Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
ISSN:
0383-0802
Country:
Canada
ES-FAC
ES-FAC C
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📄 Articles published in this journal
- Les actions enseignantes pour favoriser l’intégration des étudiants à distance dans les cours comodaux en enseignement supérieur 2026
- Climat de confiance, engagement à l’université et rôle des activités brise-glaces 2026
- L’enseignement supérieur pour la justice cognitive : étude de cas du réseau Ecoversities Alliance 2026
- Contradictions institutionnelles de la professionnalisation universitaire des enseignants. Le cas d'un dispositif de formation tunisien 2026
- Formation continue en haute école : étude des rapports sociaux de sexe dans les dispositifs certifiants destinés au corps enseignant 2026
- Je parle, ils prennent des notes. Mais comment? Une typologie en cinq profils 2026
- Perceptions des enseignements et stratégies d’apprentissage en première année universitaire 2026
- Faire face à l’« échec » étudiant.Comment les enseignants de sociologie ajustent leurs pratiques pédagogiques 2026
- Stratégies de soutien pour améliorer les conditions de réalisation des études dans le domaine infirmier 2026
- L’intégration des étudiants internationaux dans une université en région éloignée au Québec : cas de l’UQAT 2026