Canadian Journal of Educational Administration and Policy
ISSN:
1207-7798
Country:
Canada
ES-FAC
ES-FAC B
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📄 Articles published in this journal
- Winning Practices in Professional Learning Communities 2025
- O’Sullivan, M., & Smaller, H. (2023). Decolonizing international service learning: Pre- and post-COVID perspectives 2025
- L’école québécoise sous influence de la Nouvelle Gestion publique. Trois changements majeurs relatifs à la pédagogie, à la décentralisation du système éducatif et à la restructuration des services aux élèves par les professionnels non enseignants 2025
- Réduire les inégalités ou améliorer la performance ? Discours de légitimation de deux réformes de l’enseignement secondaire à Genève 2025
- Self-Efficacy Related to Work and Transformative Leadership of School Principals as Explanatory Factors for Dispositional Resistance to Change 2025
- An Indigenous Self-Declaration Relational Policy Framework 2025
- Winton, S. (2022). Unequal benefits: Privatization and public education in Canada. University of Toronto Press 2025
- Examen de l’influence de l’indice de milieu socioéconomique sur les exigences du travail et le bien-être des directions et des directions adjointes au Québec 2025
- Towards a Conscious Integration of EDI Values on Canadian Campuses: A Case Study Analysis 2025
- Academic Integrity in Selected Western Canadian Colleges and Polytechnics: A Policy Analysis 2025